Leiderschap
Mijn verlangen voor het onderwijs
Durven we aan de wieg te staan van een grote onderwijshervorming?
Durven we aan de wieg te staan van een grote onderwijshervorming?
Ieder mens is geslaagd vanaf de geboorte. Positief onderwijs kijkt naar de hele mens.
Onderwijs heeft de opdracht om de transformatie naar een volhoudbare en inclusieve samenleving te versnellen. Studenten worden gewaardeerd voor het talent dat ieder mens vanaf zijn geboorte heeft en gestimuleerd om dat talent te ontwikkelen ten behoeve van andere mensen en de samenleving. Ieder mens is uniek en is nodig Lees meer…
Mijn stelling is dat Iedere student al is geslaagd als mens voor hij aan zijn studie begint. Ieder mens, en dus ook studenten, hebben een uniek talent dat ingezet kan worden voor de samenleving en de samenleving heeft iedereen nodig. De taak van docenten is om samen met de student Lees meer…
Werken vanuit een gedroomde, ambitieuze, idealistische toekomstvisie is geen populaire bezigheid in het onderwijs. Pootjes op de grond, doe maar gewoon, we hebben het al druk genoeg. De meeste onderwijsmensen zijn geen ondernemers. Ze houden niet van ideeën die nog niet in detail zijn uitgewerkt. Er wordt doorlopend gewerkt aan Lees meer…